Improving Thai as a Second Language Learning for Migrant children in Maesod and Ranong
Head of Project:
Researcher:
Dr.Mirinda Burarungrot
Duration:
Background and Significance of Research
ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาบุคลากรครูผู้สอนภาษาไทยในโรงเรียนหรือศูนย์การเรียนรู้เด็กข้ามชาติในพื้นที่จังหวัดระนองและจังหวัดตาก (แม่สอด) ให้มีองค์ความรู้และทักษะการสอนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองสำหรับนักเรียนข้ามชาติและนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์โดยมีจำนวนโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ 34 แห่ง รวมจำนวนครู 72 คน โครงการนี้ได้ถ่ายทอดเทคนิควิธีการสอนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองที่ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาใหม่โดยไม่ใช้การท่องจำและเน้นการสื่อความหมายผ่านการปฏิบัติ ด้วยรูปแบบของสื่อการสอนนวัตกรรมที่เน้น Active Learning และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความกล้าแสดงออกสำหรับเด็กข้ามชาติที่เรียนรู้ภาษาไทยในระดับปฐมวัย – ประถมศึกษาตอนต้น.
Objectives
The purpose of this project is to improve the language support in Thai as a Second Language (TSL) available to migrant children in Mae Sot and Ranong by providing an effective series of teacher training sessions in Thai as a Second Language with follow up support visits in targeted Royal Thai government Schools and Migrant Learning Centres.
Output
(on process)
